PSICOLOGÍA(BACHILLERATO)

La función principal de las neuronas es generar y difundir los impulsoso nerviosos. El SN es un sistema electrónico de comunicación que nos permite pensar , sentir y actuar. La actividad electrónica se corresponde con el impulso nervioso y la actividad química se produce por la sinapsis. La excitabilidad y conductibilidad son las propiedades de la neurona. Los sistemas nerviosos son similares y se inician por múltiples sucesos físicos ( ondas de presión , aromas , luz ...). El impulso nervioso es una onda eléctrica que avanza por la superficie de la membrana de la neurona y sus prolongaciones. Se produce por variaciones en la distribución de iones dentro y fuera de la neurona. La información transmitida se determina por cómo viaja a través del cerebro . Éste analiza e interpreta las señales eléctricas y crea sensaciones visuales y auditivas.

Santiago Ramón y Cajal demostró que el SN está compuesto de células separadas y señaló que el impulso nervioso se transmite por el contacto entre neuronas. Ch. Sherrington descubrió la sinapsis ( unión entre neuronas) .

La sinapsis está constituida por tres elementos: el terminal presináptico , la célula postsináptica y la hendidura sináptica. Hay dos tipos de sinápsis:

1. SINÁPSIS ELÉTRICA: Flujo directo de la corriente desde la neurona presináptica a la postsináptica mediante canales que conectan sus citoplasmas.Es el modo más rápido de comunicación entre neuronas.

1. SINÁPSIS QUÍMICA: Es  más lenta que la eléctrica debido a que la neurona presináptica libera el neurotransmisor que se difunde por la hendidura sináptica y se une a los receptores de la membrana celular postsinápticas. El que determina si la respuesta es excitatoria o inhibidora es el receptor.Libera miles de moléculas de neurotransmisores.Los impulsos nerviosos elétricos no pueden saltar por sí solos y necesitan la intervención de neurotransmisores químicos.
   

El cerebro elabora neurotransmisores ( productos químicos cuya misión es comunicar a las neuronas entre sí). Hay diferentes neurotransmisores poque hay diferentes tipos de células. Circulan por todas partes. Los neurotransmisores provocan diversas reacciones: contracción , secreción y la excitación o inhibición.

Los neurotransmisores más importantes son:

• Dopamina: Regula la actividad motora y los niveles de respuesta en el cerebro. Da lugar a la enfermedad del parkinson.Se cree que niveles demasido altos de dopamina influyen en la esquizofrenia ( transtorno que produce alucinaciones , ilusiones y deterioro del pensamiento).
• Serotonina:Interviene en la regulación de los estados de ánimo , el sueño y el dolor.Se le considera el agente químico del bienestar y su actividad es potenciada por fluoxetina que alivia la depresión.
• Noradrenalina (NA): Interviene en las respuestas de emergencia:aceleración del corazón , dilatación de bronquios y subida de la tensión.
• Acetilcolina (ACh): Actúa como mensajero en las uniones entre la neurona motora y el músculo.Cuando se libera ACh el músculo se contrae.El curare es un veneno cuyo resultado es una parálisis total.Regula las áreas del cerebro( atención , memoria y aprendizaje).Las personas con alzehimer tienen bajos niveles de ACh.
• Encefalinas y endorfinas:Son opiáceos endógenos que regulan el dolor , la tensión y aportan calor.

La morfina se usa en hospitales y se sintetizó del opio( siglo XX)

La vida humana depende de las características fisicoquímicas . Cuando falla el SN se producen lesiones cerebrales con graves consecuencia en la conducta e integridad de la persona. El funcionamiento del cerebro influye en transtornos como :

• AUTISMO: Descubierto en 1943. Se desconocen las causas que lo provocan. Es un transtorno del desarrollo que se puede detectar en los dos primeros años y persiste durante toda la vida.
  

-CARACTERÍSTICAS: Alteración del lenguaje y comunicación , carencia de afectividad con los padres , rechazo al contacto físico por tener una imaginación limitada. Sus comportamientos son repetitivos y estereotipados, viven rodeados de rutinas y muestran gran resistencia al cambio. Los hombres sufren de autismo 4 veces más que las mujeres.

• EPILEPSIA: Descubierta en 1870 por J.Huglings. La crisis epiléptica refleja una actividad anormal y repentina de las neuronas. La epilepsia es una grave alteración de la actividad cerebral y puede ser hereditaria.

-CARACTERÍSTICAS: Pérdida de conciencia, intenso espasmo muscular ( crisis generalizada ). Ataques suaves , corta pérdida de consciencia ; los ojos miran sin expresión , interrupción de la concentración ( crisis parciales ).La epilepsia se reduce o elimina con el uso de ciertos medicamentos.

• ENFERMEDAD DE ALZEHIMER: Descubierta en 1907 por A.Alzehimer.

-CARACTERÍSTICAS: Progresiva pérdida de la memoria , demencia severa... Afecta a la capacidad de pensar , hablar o no asearse.

• ENFERMEDAD DEL PARKINSON: Es un transtorno neurológico originado por un déficit de dopamina en el cerebro.

-SÍNTOMAS:Dificultades para andar y equilibrio deficiente , temblores, rigidez de músculos , falta de expresión facial...

Un estímulo es toda energía física , mecánica , térmica , química o electromagnética que excita o activa un receptor sensorial ( luz visible en el ojo).

La sensación consiste en detectar algo a través de los sentidos ( vista , gusto ,...) y de los receptores de sensación internos (movimiento , equilibrio...) sin que haya sido elaborado o tenga un significado.

La percepción es un proceso constructivo por el que organizamos las sensaciones y captamos formas o conjuntos con significado. Sus características principales son:

• Es un proceso : depende de las características del estímulo y de la experiencia sociocultural y afectiva del sujeto. El sujeto utiliza esquemas perceptivos.
• Es un proceso de información-adaptación al ambiente el objetivo es darle sentido a la realidad , facilitar información y permitir la  adaptación al entorno. Todas las especies desarrollan un aparato sensorial especial.
• Es un proceso de selección : percibimos lo que es relevante para nosotros en cada circunstancia. Mediante la atención.

              LEYES DE ORGANIZACIÓN PERCEPTIVA

Wertheimer fue el fundador de los principios de la organización perceptuales ( leyes de la Gestalt) . Estas leyes son modos constantes de agrupar los estímulos perceptivos , de crear estímulos estables , sencillos y consistentes y la forma en que los disponemos para formar un todo. Esto se recoge en la ley de Pregnancia ( la percepción de realiza en el sa¡entido de la figura más sencilla con una estructura que exige el sujeto el menor gasto de energía). Las leyes más importantes son:

1. Ley de proximidad: Los estímulos próximos tienden agruparse.
   
2. Ley de semnjanza : Los estímulos parecidos en tamaño , forma o color tienden a agruparse .
3. Ley de la continuidad : Tendencia a percibir unidos los estímulos que tienen una continuidad (espiral de Frazer).
4. Ley de contraste: La percepción de un elemento está in fluida por la relación que tiene con otros elementos del conjunto.
5. Ley de cierre: Tendencia a percibir los objetos como entidad total aunque algunas partes puedan faltar o estar ocultas.
          

                                              FIGURA Y FONDO

       Es el agrupamiento de algunas sensaciones en un objeto o figura que resalta sobre un fondo. Es un organización innata por que es la primera capacidad perceptiva que aparece depués de que recuperan la vista los pacientes con cataratas. La figura tiene características propias : forma y contornos definidos, aparece cerrada sobre sí misma , su superficie es menor... el fondo es todo lo contrario a la figura. A veces , la figura y el fondo pueden ser reversibles.

                                AGUDEZA PERCEPTIVA

        La experencia sensible está limitada física y culturalmente. Nuestros receptores sensoriales solo captan unos estímulos determinados que son enviados al cerebro , este organiza la información que proviene de los sentidos y otorga significado a las sensaciones. El sistema perceptivo puede cometer errores : vemos cosas que no hay o necesitamos tiempo para interpretar la imagen presentada , etc. Ejemplos: pintura de kuniyoshi Ichiyusai , triángulo de Gaetano Kanizsa , figuras de  Linedsai y Norman , cubo de Albert Neckaer...

La percepción no es una simple experiencia sensorial porque posee un significado y una resonancia afectiva. Las percepciones humanas se caracterizan por: diseño determinado , forma estable , cualidades sensoriales... Hay factores internos y externos:

• FACTORES EXTERNOS:
  

Intensidad:cualquier modificación estimulante llama nuestra atención .

Repetición: repetición de muchos anuncios en los medios audiovisuales ( propaganda comercial ).

Tamaño: atrae más nuestra atención un objeto grande que uno pequeño.

Novedad : los sucesos u objetos no habituales nos atrae más.

• FACTORES INTERNOS:

Atención: somos conscientes de un número limitado de estímulos.

Motivos: hacen que la percepción sea selectiva .

Intereses y valores: atendemos a los aspectos de la realidad que nos interesan.

Características del observador: deseos , actitudes , personalidad. situación del observador... influyen el la percepción.

Cultura: papel fundamental en la percepción. La perspectiva está condicionada por el aprendizaje.

Las ilusiones ópticas es uno de los temas más fascinantes de la psicología de la percepción . Al analizar estas ilusiones comprobamos que nuestros sentidos nos engañan.Las ilusines son las diferencias entre lo que percibimos y la realidad ( figuras e imágenes sufren distorsiones pero no son deformaciones reales ). Dichas ilusiones se encuentran en nuestran percepción. Su análisis sirve para conocer los mecanismos del cerebro al construir hipótesis sobre la realidad. La característica delas ilusiones perceptivas es la obstinación del cerebro frenta anomalias. No corrige las distorsiones y las percibe de forma incorrecta. Las ilusiones ópticas no desaparecen cuando nos percatamos de su carácter ilusorio.

• ILUSIÓN DE MÜLLER-LYER: Dos líneas de una figura son iguales , las direcciones de sus flechas son opuestas. Se crea una ilusión ( una parece más larga que la otra ).
• ILUSÓN DE EHRENSTEIN: Parece un cuadrado de lados curvados por defecto de las líneas que lo envuelven.
• ILUSIÓN DE ZOELLNER: Las líneas no parecen paralelas porque hay pequeñas líneas que lo cortan.
• ILUSIÓN DE PONZO: Los dos segmentos horizontales de igual tamaño situados entre dos líneas simétricas parecen desiguales.
• ILUSIÓN DE HERING: Dos líneas paralelas parecen curvadas.
• ILUSIÓN DE TITCHENER: El tamaño de un objeto está influido por la relación que guarda con otros elementos.
• ILUSIÓN DE JATROW: Dos figuras iguales ( una parece más grande que la otra).
• ILUSIÓN DE POGGENDORF: Tres líneas oblícuas que están alineadas ( no lo parece ).1860
• ILUSIÓN DE DELBOEUF: Una distancia AB parece más corta que otra CD, pero son iguales.
• ILUSIÓN DEL PARALELOGRAMO DE SANDER : la diagonal AB parece mayor que la diagonal BC , pero son iguales.